Dinsdag 26 maart vertrokken alle 5des op zoek naar sporen van de ‘Groote Oorlog’ in het landschap van de Westhoek. 

Op vrijdag 15 maart organiseerden de leerlingen en leerkrachten van het 5e jaar op Sint-Leo een quiz + carwash ten voordele van hun Londenreis! Dankzij jullie massale opkomst, de goede sfeer, een machtige quizmaster en de vele helpende handen werd het een enorm succes!    

Op pi-dag 14 maart werd gezocht naar de 'beste cirkeltekenaar ter wereld'. Leerlingen uit verschillende graden en leraars streden via eliminatie naar de titel.

Tussen de middag was er de wiskundige ganzenbordquiz. Teams uit verschillende jaren namen het tegen elkaar op.

Op woensdag 28 februari 2024 namen Caz, Olivier, Remi en Brent in Kortrijk deel aan de tweede ronde van de Vlaamse Wiskunde Olympiade. We duimen voor een plaats in de finale.

Maandagochtend 26 februari bezochten de leerlingen van 6 humane wetenschappen het gerechtsgebouw van Brugge. We woonden verschillende zaken bij van de politierechtbank en de correctionele rechtbank en ook een deeltje van de assisenzaak van Ridoan O.

In de week van 19 tot 23 februari stond de Erasmusuitwisseling met de Italiaanse school Liceo Cornaro in de noord Italiaanse stad Padua op het programma. 13 leerlingen van het derde jaar verbleven er een weekje in een gastgezin. In het kader van het project ‘Dare tot change’ werkten de leerlingen rond duurzame mobiliteit, spreekdurf en ook hun digitale tools werden op de proef gesteld.

Zoals elk jaar reisden we tijdens de krokusvakantie met een groepje 1stes, 2des en zelfs 3des naar de sneeuw. Het werd weer een heel tof en onvergetelijk avontuur.

Competitie en fun gegarandeerd bij de leerlingen van de eerste graad tijdens de indoor sport en spel activiteiten tussen de middag!

Op vrijdag 2 februari werden onze leerlingen van het zesde jaar ondergedompeld in de wereld van Shakespeare.

De leerlingen van de graadklas Latijn (5de en 6de jaar) zijn van alle markten thuis. Grammatica en vocabularium: check. Cultuur: check. Koekjes? Euh... check. De 'fortune cookies' met Latijnse spreuken waren, laten we zeggen, een goede poging. Lekker, ja, maar er was ruimte voor technische groei. Dat drukte de sfeer zeker niet!

Over Antwerpen bestaan véél vooroordelen: Antwerpenaren zijn dikke nekken, de stad is vuil, de bommen ontploffen overal, je staat er altijd in de file... Toch hoor je ook veel mensen enthousiast spreken over 'het Stad': de winkels zijn fantastisch, de terrasjes oergezellig, de musea meer dan de moeite, en de inwoners eigenlijk best wel vriendelijk.

De vierdejaars gingen op vrijdag 5 mei zélf kijken wat er nu allemaal waar was van die clichés. Ze ontdekten in een rijk gevulde dag dat een bezoek aan Antwerpen méér dan de moeite is. Het weer werkte af en toe niet mee, maar dat is niét de schuld van Bart De Wever. De terrasjes en de winkels waren inderdaad de moeite, en vooral de musea bleken een grote meevaller: het Red Star Line-museum en het MAS vielen in de smaak, mede door de boeiende gidsen. De wandelingen door de stad leerden ons de multiculturele stad waarderen: de kleurrijke buurten waren voor Brugse schooljongeren - sommigen kwamen voor het eerst in Antwerpen - een leuke en boeiende verrassing. Kortom: we keerden tevreden 's avonds terug (met de trein: geen file). En we komen zeker nog eens terug naar de stad aan de Schelde...

Donderdag 28 april werd het slotstuk van de acties die we in de voorbije weken organiseerden voor de slachtoffers van de aardbeving in Turkije en Syrië. We haalden er zelfs de krant mee...

Onze zesdejaars sloten hun carrière af met een sponsengevecht in de tuin. 

Op donderdag 4 en vrijdag 5 mei trokken de leerlingen van jaar 6 naar de hippe havenstad Rotterdam. Ze verkenden de haven met een boot, wandelden langs kilometers moderne architectuur, bezochten de Floating Farm (een pareltje van duurzame innovatie) en een keuzemuseum en het Depot Boijmans Van Beuningen. Overnachten gebeurde in de iconische kubuswoningen. 

Er was een salam aan de schoolpoort en djembégeroffel op de speelplaats. Er lag timmerhout voor bankjes. Er stond een bokser met veel spieren. Er stonden strijkijzers voor flockfolie. Er was canvas voor veel verf. Er dansten Grieken in de sportzaal. Er lagen jongeren over hun schaakbord. Er klonken tapdanspassen en volksdansdeuntjes. Er sprongen leerkrachten in touwtjes. Er protesteerden groepjes in de gangen. Er zongen rappers in de aula. Er schermden krijgers aan de Kruispoort, er breiden meisjes dikke truien. Er lagen mangafiguren op de tafels, er stonden paspoppen voor het bord. Er was henna op de armen, er waren vlechten in het haar.

Het was gewoon 10 mei en cultuurdag in het SLHD.

Onze Griekse leerlingen krijgen wel eens de vraag ‘Grieks? Waarom kies je dat?’ Op die vraag kunnen ze wel goed antwoorden, want argumenten voor dat vak zijn er meer dan voldoende. Maar ze blijven soms met het vervelend gevoel zitten dat ze als een beetje raar worden beschouwd. Zelfs al maken ze 10 procent van de schoolbevolking uit.

Op woensdag 3 mei was dat gevoel nergens te bespeuren, op de Griekse Dag in Gent. Bijna 1000 leerlingen Grieks uit heel Vlaanderen, ook die 41 van ons, kwamen een hele woensdag samen om het vak Grieks in al zijn aspecten te vieren. Er werd Grieks gesproken, geschreven, gebeiteld, gespeeld, gedanst, ge... Nu ja: van alles! Het deed deugd om te zien en te horen dat er véél redenen zijn om Grieks te leren. Daar hadden ze zelfs hun vrije woensdagnamiddag voor over, alle 41!

Gelukkige leerlingen die in de prijzen vielen door de Kangoeroe-wedstrijd!      

Op vrijdag 5 mei gingen de leerlingen van jaar 2 achter de schermen bij Bellewaerde in het kader van de lessen natuurwetenschappen.

Op vrijdag 5 mei trokken we met d de erdejaars per trein trein naar onze hoofdstad. Eenmaal aangekomen in Brussel Centraal, begonnen de leerlingen in groepjes aan hun drukgevulde dagprogramma. Op het culturele menu: een stadswandeling langs de highlights van onze hoofdstad, een educatief en interactief spel in Brussels Experience en een bezoek aan één van de vier keuzemusea. Er was keuze tussen het Paleis voor Schone kunsten (Bozar), het Museum voor Natuurwetenschappen, het Koninklijk Museum van het Leger en de Krijgsgeschiedenis en het Parlamentarium in de Europese wijk. Over de middag lunchten we gezellig samen in het Warandepark. 

Er werden heel wat kilometers afgestapt, maar dankzij het fotozoekspel hadden de leerlingen geen last van zere voetjes. Enthousiast zochten ze naar culturele en minder cultureel verantwoorde doelen. Van Manneke en Jeanneke Pis, standbeelden om perfect te imiteren, stripfiguren en straatartiesten tot schattige hondjes, postbodes en watermeloenen: niets of niemand ontsnapte aan het alziende oog van onze derdes. 

Op 5 mei gingen onze leerlingen van het eerste jaar naar Plopsaland. Plezier gegarandeerd